“統籌城鄉義務教育均衡配置,不設重點學校重點班,破解擇校餐飲設備難題,標本兼治減輕學生課業負擔……”黨的十八屆三中全會指明瞭義務教育改革發展方向。
  結合本地實際,圍繞義務教育現階段發展情況,合肥進行了一系列探索。打造義務教育發展升級版,合肥還有哪些路要走?上海市教育委員會專家尹後慶、倪閩景認為,基礎教育評價應借款該採用“綠色指標”,不再是單一地註重學生的學習成績,而是關註學生的全面發展,讓每一名學生都能看到自己健康成長進步的軌跡。
   汽車貸款基礎教育評價突出“綠色”
  以薄弱學校提升工程為重點,以師資隊伍建設為抓手,以學生全面發展為目標,房屋二胎打造合肥義務教育發展的升級版。圍繞義務教育發展,結合本地實際,合肥已經在進行一系列探索。
  “我們的基礎教育發展不能再單純追求分數,這樣會遮蓋了教育的本來網路行銷目的。”上海市教育委員會專家尹後慶說,基礎教育的評價非常重要,評價指標必須是“綠色指標”,“就像綠色GDP一樣,基礎教育不能一味地成為改變命運的‘敲門磚’,更要註重塑造人的內心世界。”
  短時間“搶跑”得不償失
  當前,為了孩子的學習成績,讓他們贏在起跑線上,很多家長都會為孩子報各種輔導班。或許,輔導班的初期效果非常明顯,不少孩子在上幼兒園之前識字量都不錯,還會說幾句英文。
  不過,這種“拔苗助長”式的教育方式很可能會適得其反。“根據調查,很多提前搶跑的孩子,到了小學三四年級後就逐漸喪失後勁,顯示不出任何優勢。”尹後慶說,相反,那些堅持標準化學習的孩子更有主動性,思維非常活躍,“教育需要一步一步走出來,而不是短時間的搶跑。”
  “題海戰術”抹殺學習興趣
  每次放學,很多孩子都帶著拉桿箱走出校門,裡面裝著各類作業和課本。走在小學門口,這一幕較常見,而有不少學校、老師都熱衷於“題海戰術”。
  “這種大量重覆練習,是一種非常狹隘的學習途徑,會抹殺學生的學習興趣。”上海市教育委員會專家倪閩景舉例說,如今,很多孩子在考試後都喜歡撕毀書本,這意味著他們其實並不喜歡學習,而是被強迫去學習,毫無興趣可言。“這都體現了分數指標唯一特性,忽視了學生的全面發展。”
   關註在校學生的全面發展
  “評價指標過於單一,其實不僅僅是學習成績,身心健康、師生關係、學習能力等都是衡量一所學校教育質量的‘綠色指標’。”倪閩景說,其實,學生的睡眠質量也能衡量學校的教育質量,通常,小學生睡眠時間少於7小時,就會精力不集中,很難取得好成績。
  “我們正推廣一種新優質學校。”尹後慶說,與傳統學校以學生學業質量(即分數的提高)的整體提升為評價標準不同的是,新優質學校所指向的彼岸是全面而綠色的質量,它在尊重和研究學生差異的過程中,讓每一名學生都能看到自身健康成長進步的軌跡。(合肥日報 許超眾)  (原標題:上海教育界專家來合肥力倡“綠色教育”)
創作者介紹

窗廉

tt77ttiehz 發表在 痞客邦 PIXNET 留言(0) 人氣()